Metodologia Integrata Stringhe: il modo innovativo di fare didattica a scuola
Per contrastare la povertà educativa e offrire nuovi strumenti e competenze a studenti e studentesse
Guarda il video e scopri perché è nato il progetto
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La prima metodologia integrata che fonde educativa digitale e motoria, rivolta a bambini e bambine dai 5 ai 10 anni
Il progetto Stringhe: piccoli numeri in movimento, è un nuovo modo di entrare a scuola, applicabile a partire da qualsiasi anno scolastico.
Prevede la realizzazione di attività integrate, le Unità Stringhe, che uniscono:
• Psicomotricità
• Attività sportiva
• Coding
• Robotica educativa
Attraverso il lavoro sulle Unità, insegnanti e educatori possono offrire a bambini e bambine nuovi strumenti e competenze, per aumentare l’autostima, sviluppare il pensiero critico e creare consapevolezza di sé e delle proprie capacità.
Un impegno concreto sul fronte sociale e scientifico
Stringhe: piccoli numeri in movimento, si inserisce nel contesto Europeo per lo sviluppo e l’apprendimento di bambini e bambine.
La presenza del Centro Nazionale delle Ricerche nel partenariato accompagna e monitora il progetto per la sua validazione scientifica, annoverando la metodologia tra gli strumenti più efficaci per contrastare la povertà educativa e rimettere l’evoluzione di bambini e bambine al centro della didattica.
Anche tu puoi creare le tue Unità Stringhe
La Metodologia Integrata Stringhe è la struttura del progetto, le attività che presentiamo nella piattaforma rappresentano degli esempi di tutto ciò che si può applicare in classe.
Ogni docente che vuole applicare la MIS può realizzare le sue Unità basandole sulle necessità dei propri studenti.
Il progetto Stringhe è una realtà nazionale, che coinvolge
enti, scuole e partner locali a Milano, Napoli e Catania
Hanno collaborato alla realizzazione della metodologia
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Le opinioni di chi ha già utilizzato il metodo Stringhe
